Pendampingan Digitalisasi Pembelajaran
Pendampingan Digitalisasi Pembelajaran Mengintegrasikan TPACK, blended learning, MPI, PID, Ruang Murid, berpikir komputasional, dan etika kecerdasan artifisial dalam praktik pembelajaran.
Deskripsi
Menganalisis kebutuhan belajar dan kesiapan perangkat sebagai dasar perencanaan digital. Mengintegrasikan CK, PK, dan TK melalui model blended learning yang sesuai konteks kelas. Menyimulasikan empat fase fasilitasi hingga reviu pembelajaran serta pemanfaatan PID dan Ruang Murid.
Cara penggunaan di kelas
Simulasi Fasilitasi SMAN 2 Lengayang
- Mitra Guru, gunakan media ini untuk berlatih: diagnosis, rancangan, praktik, lalu simulasi dan reviu.
- Mulai dari masalah belajar dan kesiapan sekolah, bukan dari aplikasi atau perangkat.
- Pada PID lebar, tombol jam pasir menyediakan timer 1, 3, 5, atau 10 menit; Mulai tanpa pilihan memakai 5 menit. Ada Jeda dan Reset.
- Tombol pena membuka kanvas transparan: gambar, lingkari, atau tandai dengan jari/stylus; pilih warna, Hapus, atau Tutup.
- Coretan hanya sementara, tidak tersimpan. Timer dan pena disembunyikan pada layar selebar 620 piksel atau kurang.
- Kamera tangan opsional; setelah izin, arahkan telunjuk lalu cubit. Gambar diproses lokal; perlu internet. Ketuk/klik tetap tersedia. 🗺️Tombol peta di kiri atas membawamu kembali ke daftar pos. ⭐Bintang dan poin terkumpul otomatis setiap kamu menyelesaikan pos. 🔔Tombol lonceng mematikan suara, bulan/matahari mengubah warna terang-gelap.
Hasil pemeriksaan Siap Offline
Tidak ditemukan rujukan ke alamat eksternal pada 1 file HTML/CSS/JS.
Pemeriksaan otomatis hanya mendeteksi rujukan ke alamat eksternal di file HTML, CSS, dan JS. Hasil ini tidak menjamin semua fungsi berjalan tanpa internet.